高評価を取るための文章の書き方を、読書感想文を中心に、学校で評価されやすいポイントを具体的に解説します。
1.基本的な構成これを守るだけで評価が大幅に上がります。おすすめの4段構成（読書感想文の場合）： - ① 導入部（1〜2段落） → 本のタイトル・作者・読んだきっかけを簡潔に。印象的な場面や一文を引用して書き始めると強い。 - ② 本の内容の要約＋気づき（2〜3段落） → あらすじを長く書きすぎない（全体の2〜3割程度）。 → 「この場面で私はこう思った」「この登場人物の行動から〇〇を感じた」と自分の反応を必ず入れる。 - ③ 自分の経験・考えとの結びつけ（本文の中心・最も重要） → ここが一番差がつく部分です。 「私の場合」「実際に私は」「将来はこうしたい」など、自分の実体験や未来と強く結びつける。 - ④ 結論部（1〜2段落） → 本を読んで「何を学んだか」「これからどう行動するか」を具体的に述べる。 抽象的な「頑張ります」ではなく、「〇〇をするために、毎日〇〇をしようと思う」など行動レベルの具体性を出す。 2. 高評価を取るための鉄則ここでは、７原則のなかの５つを紹介します1. 「自分の言葉」で書く 教科書の模範解答のような綺麗すぎる文章は逆に低評価。中学生らしい・高校生らしい自然な言葉を使う。 2. 具体的に書く（これが最も重要） × 「感動しました」 ○ 「主人公が母親に手紙を書く場面で、胸が詰まって涙が出た。特に『ありがとう』という一言に、自分の母親への感謝を思い出してしまった。」 3. 「本の内容」→「自分」→「未来」の流れを作る 良い感想文の黄金パターンです。 4. 接続詞を効果的に使う しかし・だから・一方で・たとえば・特に・つまり などを適切に使うと論理的で読みやすくなる。 5. 文字数は少し多めに（指定があれば上限近く） 小学校：400〜600字 中学校：600〜800字 高校：800〜1200字 同じ内容でも、深く考えている印象を与えられる。 |
高評価を取るための文章の書き方を、読書感想文を中心に、学校で評価されやすいポイントを具体的に解説します。
1.基本的な構成これを守るだけで評価が大幅に上がります。おすすめの4段構成（読書感想文の場合）： - ① 導入部（1〜2段落） → 本のタイトル・作者・読んだきっかけを簡潔に。印象的な場面や一文を引用して書き始めると強い。 - ② 本の内容の要約＋気づき（2〜3段落） → あらすじを長く書きすぎない（全体の2〜3割程度）。 → 「この場面で私はこう思った」「この登場人物の行動から〇〇を感じた」と自分の反応を必ず入れる。 - ③ 自分の経験・考えとの結びつけ（本文の中心・最も重要） → ここが一番差がつく部分です。 「私の場合」「実際に私は」「将来はこうしたい」など、自分の実体験や未来と強く結びつける。 - ④ 結論部（1〜2段落） → 本を読んで「何を学んだか」「これからどう行動するか」を具体的に述べる。 抽象的な「頑張ります」ではなく、「〇〇をするために、毎日〇〇をしようと思う」など行動レベルの具体性を出す。 2. 高評価を取るための鉄則ここでは、７原則のなかの５つを紹介します1. 「自分の言葉」で書く 教科書の模範解答のような綺麗すぎる文章は逆に低評価。中学生らしい・高校生らしい自然な言葉を使う。 2. 具体的に書く（これが最も重要） × 「感動しました」 ○ 「主人公が母親に手紙を書く場面で、胸が詰まって涙が出た。特に『ありがとう』という一言に、自分の母親への感謝を思い出してしまった。」 3. 「本の内容」→「自分」→「未来」の流れを作る 良い感想文の黄金パターンです。 4. 接続詞を効果的に使う しかし・だから・一方で・たとえば・特に・つまり などを適切に使うと論理的で読みやすくなる。 5. 文字数は少し多めに（指定があれば上限近く） 小学校：400〜600字 中学校：600〜800字 高校：800〜1200字 同じ内容でも、深く考えている印象を与えられる。 |